微信生态下教育小程序的生长,鲸打卡从0到3000

网友投稿 343 2024-04-26

摘要:一年多的时间,“鲸打卡”作为一家初创公司,经历了飞速的成长 一年多的时间,“鲸打卡”作为一家初创公司,经历了飞速的成长。

微信生态下教育小程序的生长,鲸打卡从0到3000

10月13日,鲸打卡创始人兼CEO在教育行业年度盛会GET2018教育科技大会发表了《微信生态下教培机构如何实现快速增长》的主题演讲,并接受了媒体的采访 “鲸打卡”的源起,是创始人贝金雨希望帮朋友解决的一个小问题。

贝金雨说,现在做教育的朋友都知道,教学已经离不开微信了在微信群中进行教学时,学生每天的作业都要发在群里,老师也在群里与学生互动并进行点评在这种情况下,微信群越来越多,学生越来越多,信息也越来越混乱“鲸打卡”的诞生,就是抓住了这一痛点。

基于用户的需求,“鲸打卡”围绕打卡这一中心点,做出了丰富的教学工具和口碑传播形式,例如测评、沉浸阅读、绘本跟读、日签分享等目前,“鲸打卡”已经服务了超过3000家的教育机构客户,有1000多万学员在其平台上产生了互动。

据贝金雨介绍,当前“鲸打卡”的客户集中在B端,主要分布在一二线城市,并且以大型教育机构为主 回顾创业的过程,贝金雨提到,这是自己对于教育理解、升华的过程产品经理出身的他,最初只是想解决提高效率的问题。

随着“鲸打卡”的成长,对于教育机构需求的了解也在不断加深他认为,教学质量是信任的基石,但高频的互动才能有更好的传播教育行业应该思考如何使高频的学习带来高频的社交分享,要注重提升与家长、学员的黏性 “鲸打卡”的定位,是为教育机构/培训机构提供基于微信生态下的小程序+教育督学营销工具。

在采访中,贝金雨也阐述了他对教育小程序的两方面的认识第一,他认为,教育小程序目前处于比较初级的阶段,应更偏向根据企业自己的实际场景去做基于这一判断,“鲸打卡”正注重中长尾的发展第二,他提出,教育小程序解决了基于微信生态与用户互动及传播的问题。

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