家园共育APP运营模式（家园共育信息化）

本篇文章给大家谈谈家园共育APP运营模式，以及家园共育信息化对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享家园共育APP运营模式的知识，其中也会对家园共育信息化进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何运用信息技术有效促进家园共育？
• 2、幼儿园常用的家园共育的方式方法有哪些
• 3、家园共育有哪些方式？
• 4、如何有效开展家园共育工作？
• 5、掌通家园如何在班级群自动分享育儿知识
• 6、家园共育有哪些好的方法呢？

如何运用信息技术有效促进家园共育？

一、建构家园网络家园共育APP运营模式，有效发挥互动功能

例如：

1、我班开展自制体育器械活动，老师需请家长协助收集废旧物品，老师及时在网上论坛中贴示出来，并说出家园共育APP运营模式了其理由和作用，家长了解后马上和孩子一起在家收集废旧物品，在第一时间送到了学校，使我班家园共育APP运营模式的活动能顺利开展。

2、在幼儿园“家长论坛”专栏中，我们不确定话题由家长自发发起讨论。以保持经常的联系，交流教育观念，协调教育方法，如“孩子该拿来比吗”、“如何培养孩子良好的行为习惯”等一系列话题，引发家长各抒已见。

二、建构资源网络，共享教育信息资源

例如：

1、在班级网站上，我们会把近期开展的教育主题内容上传。每周的课程计划上传，如学习散文诗《云彩和风儿》后，我们将散文诗内容上传到班级网站上，让家长帮助孩子理解记忆和消化。

2、老师们在班级网站上的班级新闻——“请您配合”栏目上发一些需要家长配合的通知。家长们把丰富多彩的照片发到班级网站上供大家欣赏家园共育APP运营模式；还有的家长把孩子的发现记录了下来上传到网站，还有的家长和孩子共同收集了许多秋天的叶子做成了美丽的树叶贴画，加深了孩子们对秋天的认识。

三、利用各种平台有效促进家园共育

1、创建班级QQ群

2、充分利用校园短信平台“校讯通”

四、构建学习网络，促进亲子感情交流

在经济飞速发展的当今时代，现代信息技术以不可阻挡之势渗透到社会的各个领域。为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，我们积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，促进了家园共育新渠道的开发与整合。

幼儿园常用的家园共育的方式方法有哪些

1 家园练习册，放在孩子书包，由老师和家长共同记录孩子在家在园的表现。
2 家校通/宝宝在线，但是这2种方式比较单项线，只能由老师发给家长。
3 家长开放日，让家长进到园所直接体验。
4 家长会
5 每日接送孩子的口头沟通。
6 APP，家长和教师可以通过-APP，然后在各自的端口进入，从“云”上看孩子的情况，也可以互动。

家园共育有哪些方式？

1、家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通，不要等到孩子有了问题才去找老师。

在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。通过这样的沟通和交流，师生之间更加了解，也能更好的帮助孩子适应幼儿园。

2、将心比心，换位思考。

请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师的好感。

在家长同老师交涉之前也要认可老师的工作，对老师好的一面加以肯定，这样老师会感到她以前对孩子的关心、爱护没有付之东流，会对自己这次的疏忽深感歉疚。

3、通过书信或网络邮箱与老师搭起一座沟通的桥梁。

对孩子很快适应幼儿园的生活会起到关键的作用。特别是当家长希望老师听取自己的意见时，尽量用书信或网络邮箱的形式委婉的提出，既不耽误时间也不伤老师的面子。

4、感情投资，获得老师好感。

把孩子平日在家爱听的磁带带到幼儿园，或者推荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教材，这样的家园互动会让小朋友更喜欢更容易接受新知识，打印一些网上的育儿资料和老师一起交流，尽量积极参与老师布置的作业。

5、把老师当作自己的朋友。

人活在世上是需要朋友的，幼儿园老师当然也不例外。对一个妈妈来说，这句话意味着对宝宝的放手和对老师的信任。

信任是人与人成为朋友最基本的条件，有了这样的基础，就很容易和幼儿园老师成为朋友，也就很容易和老师交流沟通。

扩展资料：

家园共育存在问题

1、家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。

2、家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的培养，尤其是忽视对幼儿进行做人教育。

突出表现为家庭教育小学化问题严重，家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等，只重视眼前智力的培养发展；忽略了培养孩子的学会生存、学会做人、学会合作、学会交往的能力，生活中一味的迁就孩子、保护孩子，必然导致幼儿片面地发展。

3、家庭教育指导过程中，教师仅仅把书报杂志上的有关文章摘抄一些贴到“家长园地”里，或者教师把家长当作听众，以单向的讲授为主，不给予家长更多思考的时间，更没有留给家长充分的时间发表自己看法的机会，使得指导内容缺乏针对性。

4、重视特长教育的培养，忽视身心的全面发展。不少家长片面地认为：素质教育就是特长教育，就是通过一些社会上开办的培训中心、活动中心对孩子进行体育、舞蹈、或琴棋书画方面的专门训练，使孩子掌握一技之长。

于是不管孩子兴趣如何，一味地奔忙于幼儿园、家庭和培训中心之间，盲目地参加各种兴趣班，弄得孩子疲惫不堪，丧失了学习的兴趣。

参考资料：

百度百科—家园共育

如何有效开展家园共育工作？

一、从细处入手，取得家长信任，是开展家长工作的关键。

取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解；只有理解，才会有配合。因此，要做好家长工作，要从细处入手。

1、家访，是建立家园密切关系的第一步。

2、充分利用接送孩子时间，灵活与家长沟通，是建立家园密切关系的重要环节。

3、细致观察，做好观察记录，建立幼儿成长档案，是家长了解、信任教师的有效途径。

4、用实际行动关心爱护每一位幼儿，赢得家长的信任。

二、“家园互动”，提高家园共育的有效性。

1、让家长间接参与幼儿园的教育活动。注重家长与孩子的共同探究、共同成长。

2、让家长直接参与幼儿园的教育活动。

三、提高家园共育的实效性  为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合”。

1、家长学校与专家咨询相结合。

2、书面联系与电话沟通相结合。

掌通家园如何在班级群自动分享育儿知识

1、首先在打开手机中家园共育APP运营模式的掌通家园APP，可以通过【家园】页面点击【邀请家人】邀请加入家庭组。
2、也可以在页面中，找到并点击【消息】
3、然后在打开的消息页面中，点击右上角的【通讯录】
4、最后点击右上角的【添加家人】按照提示邀请加入家庭组
发布信息:幼师能先浏览已经发布的各个内容,但是幼师权限不能发布新闻。只能发布通知、活动两类，点击右上角的图标即可进入编写界面，使用流程也很简单易懂。该模块还是不错的。
家长留言:一对一的模式，界面也是否清晰，收到及给予留言时均有相应提示。对幼师而言随身携带的设备，结合时间的安排给予回复，以及个人与工作信息的分开化，家园共育APP运营模式我认为也是比较合适的。这个模块没有问题。
宝宝点名:没有问题，简单。
家园共育:同上在全选的功能帮助下次工作也很容易。

家园共育有哪些好的方法呢？

家园合作的常用方法有家长会、家长学校、家长接待日、家园联系栏、家长开放日、家长委员会、新生家访、定期家访、情感性访问、问题幼儿的重点访问、亲子游戏、夏令营活动等。

1、家长会：由教师召开的针对全体家长汇报本阶段任务和未来教育计划的活动。

2、家长学校：系统地向家长传授教育子女知识。

3、家长开放日：幼儿园定期或不定期地向家长开放，请家长来园观摩或参观幼儿园的活动。是目前最常用的方式。

4、家长接待日：听取家长意见和建议。

5、家园联系栏：传输信息和知识的桥梁。

6、家长委员会：家长参与幼儿园管理的一种形式。

关于家园共育APP运营模式和家园共育信息化的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。 家园共育APP运营模式的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于家园共育信息化、家园共育APP运营模式的信息别忘了在本站进行查找喔。

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